| Q |
利用期間はありますか? |
| A |
初期登録後1年間ご利用いただけます。 |
|
|
| Q |
登録方法を教えてください |
| A |
本サービスをご利用いただくには、初期登録が必要です。
TOPページ(大学でお申込みになった場合には大学のホームページ内)にある
「E Testing登録」ボタンを押すと、
登録ページが表示されますので、
登録ページのガイダンスに従いご登録下さい。
(1)学籍番号、登録コードの確認
(2)
アカウント、パスワード、E−MAILアドレスの登録
※大学でお申込の場合には初期登録のみ、大学内のパソコンからインターネットを
経由して行って下さい。初期登録後は、大学外のパソコン(自宅等)でも
ご利用いただけます。
※大学ごとに専用初期登録ページがございますのでご注意下さい。
※ご登録いただいたE−MAILアドレスは、本サービスに関するお問い合わせ以外の
目的には一切利用いたしません。
|
|
|
| Q |
利用方法を教えて下さい |
| A |
TOPページ(大学でお申込みになった場合には大学のホームページ内)にある
「E Testing LOGIN」ボタンを押すと、
ログインページが表示されます。
(1)登録したアカウントとパスワードを入力して、「ログイン」ボタンを押します。
(2)左側にメニューが表示されますのでご利用したいコンテンツを選択して、
ご利用下さい。
(3)終了後は、左側メニューの「ログアウト」ボタンを押して下さい。
|
|
|
| Q |
登録コードを忘れました |
| A |
登録カードは金券と同じですので紛失しないようお気をつけください。 |
|
|
| Q |
アカウントを忘れました |
| A |
初期登録したE−MAILアドレスで「問い合わせフォーム」よりお問い合わせ下さい。 |
|
|
| Q |
パスワードを忘れました |
| A |
ログインページ下部のリンク「パスワード再送申請」にアカウントと登録したメールアドレスを入力して送信してください。 |
|
|
| Q |
E−MAILアドレスが変ったので登録を変えたいのですが、どうしたらよいですか? |
| A |
初期登録したE−MAILアドレスで「問い合わせフォーム」よりお問い合わせ下さい。 |
|
|
| Q |
ログインができません |
| A |
ご入力内容にお間違いがないかをご確認ください。
アカウント・パスワード等登録内容は半角英数字でご入力ください。
大文字・小文字の違いも照合し判定しておりますので、ご注意ください。
|
|
|
| Q |
登録コードが利用できません |
| A |
ご入力内容にお間違いがないかをご確認ください。
登録内容は半角英数字でご入力ください。
大文字・小文字の違いも照合し判定しておりますので、ご注意ください。
|
|
|
| Q |
ポップアップブロックの解除方法を教えて下さい |
| A |
■IE(インターネットエクスプローラー)の場合
1.ポップアップブロックの設定をする方法
ポップアップブッロクが有効な状態で、
ツール=>ポップアップブロック=>ポップアップブロックの設定で、
許可するwebサイトのアドレスの欄に、 *.kentei.com と入力して、
追加ボタンを押して下さい。
2.[Ctrl]キーを押し続ける方法
問題がすべて表示されるまで[Ctrl]キーを押し続けます。
一時的にポップアップブロックが解除されます。
3.情報バーやアイコンをクリックする方法
ポップアップ ブロックの情報バーやアイコンが表示されている
状態でその場所をクリックし、「ポップアップを一時的に許可」もしくは
「このサイトのポップアップを常に許可」を選択します。
■Netscape Communicator 7.1をお使いの場合
1.ツールバーの「編集」から「設定」を選択してください。
2.「プライバシーとセキュリティ」の「ポップアップウィンドウ」を選択してください。
3.「要求していないポップアップウィンドウをブロック」のチェックをはずしてください。
■Googleツールバーをお使いの場合
ブラウザウィンドウの上部に表示されるツールバーの「ブロック数:**」ボタンを
クリックすると、ポップアップ・ブロックが解除されます。
■MSNツールバーをお使いの場合
ブラウザウィンドウの上部に表示されるツールバーの「ポップアップを禁止」ボタン
をクリックし、「ポップアップを許可」に変更すると、ポップアップ・ブロックが
解除されます。
■Yahoo!ツールバーをお使いの場合
Yahooツールバー上にある、「ポップアップブロッカー」のアイコンをクリックし、
表示されるメニューの「ポップアップブロッカーを使う」のチェックを外すとポップ
アップ・ブロックを解除できます。
|
| |
|
| |
|